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Publicación: 24/05/2024
Temáticas:
literatura educación aprendizaje historia motivación filosofÃa
IBIC: CJCR
THEMA: CJCR
BISAC: LAN013000
Inquietud y caricia de la lectura
“Toda lectura es infinita y a leer nunca se aprendeâ€
El autor invita desde miradas diversas —psicológicas, antropológicas, históricas, filosóficas, pedagógicas, literarias— a valorar la condición lectora. Una condición lectora que navega en la ambivalencia
declarada en el tÃtulo, Inquietud y caricia de la lectura, por cuanto esta tiene de inquietante —experiencia y forma de vida desasosegante, transformadora, dolorosa— y de caricia —experiencia y forma de
vida gozosa, consoladora, benefactora—. El subtÃtulo, Sobre bibliotecas, libros y lectura en contextos educativos, manifiesta, agasaja y significa, negro sobre blanco, el potencial y la singularidad de las bibliotecas escolares y el abordaje de la lectura en entornos educativos. Nos encontramos ante un manifiesto, alabanza y reconocimiento del papel que la lectura y, por ende, las bibliotecas, desempeñan en el ámbito de la enseñanza obligatoria, pues es en la infancia y en la adolescencia cuando el aprecio y la atención por la lectura dependen en gran medida de la fortaleza y bien hacer de las bibliotecas escolares y de la actuación en polÃtica de lectura llevada a cabo por los centros y las administraciones.
José GarcÃa Guerrero, nace en Teba (1961), provincia de Málaga. Su trayectoria profesional como maestro y como técnico docente en la Administración ha estado vinculada de manera intensa durante más de tres décadas a la promoción de la lectura, las redes profesionales, las publicaciones educativas, la formación del profesorado y el desarrollo de las bibliotecas escolares. Entre 2000 y 2004 realizó labores de coordinación regional del Plan Andaluz de Fomento de la Lectura de las ConsejerÃas de Educación y de Cultura de la Junta AndalucÃa. Fue vocal (2010-2013) del Comité CientÃfico del Observatorio de la Lectura de AndalucÃa (Pacto Andaluz por el Libro) y responsable del impulso dado a las bibliotecas escolares por la Delegación Territorial de Educación de Málaga durante el perÃodo 2000/2015, asà como artÃfice de la actual Red Andaluza de Bibliotecas Escolares. Apasionado de los libros, la educación y la lectura, creó y dirigió la revista Libro Abierto (publicación de información y apoyo a las bibliotecas escolares de AndalucÃa) desde su creación en el año 2000 hasta enero de 2015. Ha escrito más de cuarenta artÃculos sobre el fomento de la lectura, la polÃtica de lectura y el uso de las bibliotecas de los centros en revistas nacionales especializadas. Su primer libro, La biblioteca escolar, un recurso imprescindible(1999), editado por la ConsejerÃa de Educación de la Junta de AndalucÃa, fruto de la innovación en centros durante una década, fue distribuido a todos los centros públicos de enseñanza obligatoria de la comunidad andaluza. Entre su producción bibliográfica destacan: Utilidad de la biblioteca escolar: un recurso al servicio del proyecto educativo (Trea, Oviedo, 2010). Contribución de la biblioteca escolar al fomento de la lectura (Junta de AndalucÃa, Sevilla, 2012). Bibliotecas escolares con futuro (Fundación Germán Sánchez Ruipérez, Madrid, 2015)
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